Pour faire vivre les Climats dans les écoles du territoire, l’Association planche sur un nouveau programme pédagogique en lien avec les programmes scolaires, les projets d’établissements et les valeurs du Patrimoine mondial.
L’ambition ? Imaginer des outils « vivants » en privilégiant les ateliers, les rencontres et le partage d’expérience.
Grâce aux financements du Fonds européen agricole pour le développement rural (FEADER) et du Conseil régional de Bourgogne-Franche-Comté, une coordonnatrice pédagogique, Julie Touquet, a rejoint depuis 3 mois l’équipe de l’association pour à la fois structurer ce programme, accompagner les établissements et intervenir dans les classes.
L’objectif : susciter l’intérêt des plus jeunes pour l’histoire, les patrimoines et les paysages des Climats, tout en partageant les valeurs du Patrimoine mondial et en consolidant leurs apprentissages scolaires.
Lancé en juin dernier, le projet « Regard sur les Climats » amorce cette démarche avec la sélection de 12 projets de classes primaires ou de collèges, qui seront accompagnés tout au long de l’année. Ce projet, financé par le Cercle des mécènes de l’Association, permettra de développer des outils pédagogiques innovants et de renforcer les liens entre les élèves et le patrimoine unique des Climats.
Avec leur(s) professeur(s), les élèves doivent exprimer leur perception des Climats à travers leurs regards portés sur le paysage des Climats, ou plus spécifiquement sur un élément constitutif de ce paysage culturel (viticulture, village, monument, espace naturel…). La restitution de ce travail prendra la forme voulue par le groupe d’élèves : brochure, carnet de voyage, journal, film, dessin, théâtre…
